Introducción al tema
Sandra Jacqueline Flores
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos instructivos para realizar actividades escolares y participar en diversos juegos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y reflexiona sobre la función de los textos instructivos y sus características genéricas: organización de los datos; uso de numerales para ordenar cronológicamente los pasos de un procedimiento; brevedad y secuencia de la información; y precisión en las indicaciones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Introducir el tema de los textos instructivos y sus características generales.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Saludo a los alumnos y repaso de las normas de convivencia.
- Presentación del objetivo de la sesión.
- Poner en común conocimientos previos sobre los textos instructivos y sus usos.
Desarrollo (30 minutos):
- Presentación de un texto instructivo sencillo, como por ejemplo "Cómo hacer un avión de papel".
- Análisis colectivo de las características del texto y su organización.
- Reflexión sobre la función de los textos instructivos y su importancia en diversas situaciones de la vida diaria.
- Ejercicio práctico: elaboración de un texto instructivo para una actividad escolar sencilla.
Cierre (5 minutos):
- Recapitulación de los conceptos trabajados en la sesión.
- Reflexión final sobre la importancia de comprender y producir textos instructivos.
Sesión 2: Características de los textos instructivos (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Identificar las características específicas de los textos instructivos.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Repaso de las normas de convivencia.
- Recordatorio del objetivo de la sesión anterior.
Desarrollo (30 minutos):
- Exposición de las características específicas de los textos instructivos: organización de los datos, uso de numerales para ordenar cronológicamente los pasos, brevedad y secuencia de la información, precisión en las indicaciones.
- Ejercicio práctico: reconocimiento de las características en diferentes textos instructivos.
Cierre (5 minutos):
- Reflexión final sobre la importanc