Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía en Secundaria 1º

Tema: Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Objetivo (PDA): Identificar que los desastres pueden ser originados por procesos naturales o por las actividades humanas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Comprensión Lectora.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los estudiantes y revisión del objetivo de la clase anterior.


• Presentación de la problemática: "Imaginemos que estamos en una zona de alto riesgo de desastres naturales, ¿qué medidas tomaríamos para prevenir o mitigar los efectos de estos desastres?".


• Actividad de pre-lectura: Los estudiantes deben leer un texto relacionado con los riesgos de desastre y subrayar las ideas principales.

Desarrollo:

• Discusión en grupo sobre las ideas principales del texto.


• Presentación de conceptos clave: riesgos de desastre, procesos naturales, actividades humanas y vulnerabilidad de la población.


• Análisis de casos reales de desastres naturales y su relación con los procesos naturales y las actividades humanas.


• Actividad práctica: Los estudiantes deben elaborar un mapa conceptual que muestre las causas y consecuencias de un desastre natural específico.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de conocer los riesgos de desastre y la relación con los procesos naturales y las actividades humanas.


• Tarea: Investigar sobre un desastre natural ocurrido en su región y cómo se pudo haber prevenido o mitigado.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisió