La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Objetivo (PDA): Participa en la organización del aula y en la generación de normas, para el uso y disfrute de los materiales de apoyo y otros recursos existentes en la escuela, como el patio, el jardín y las canchas deportivas, entre otros.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Problemas para una convivencia pacífica, autorregulación de la conducta, inclusión, no violencia, valores.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.


• Brainstorming sobre las normas y valores necesarios para una convivencia pacífica en el aula y en la escuela.


• Propuesta de actividades de servicio relacionadas con el tema, por ejemplo, organizar una campaña de limpieza del patio, pintar murales con mensajes positivos, etc.

Sesión 2:

• Investigación sobre la importancia de la inclusión en la convivencia escolar.


• Actividad práctica de reconocimiento y valoración de las habilidades y fortalezas de cada alumno.


• Reflexión y debate sobre la importancia de respetar las diferencias y promover la inclusión en el aula y en la escuela.

Sesión 3:

• Organización de grupos de trabajo para la generación de normas de convivencia pacífica y no violenta.


• Elaboración conjunta de un decálogo de normas y valores para el aula y la escuela.


• Presentación y discusión de los decálogos elaborados por cada grupo.

Sesión 4:

• Implementación de acciones de servicio en la escuela, por ejemplo, organizar un recorrido guiado para visitantes, cuidar del jardín escolar, etc.


• Reflexión so