"La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje"
ML HO
Ubicación curricular
Contenido La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Platica con docentes y compañeras o compañeros sobre la importancia de reconocer situaciones interpersonales, sociales y ambientales problemáticas en su contexto, y sobre la posibilidad de contribuir para el logro de un mayor bienestar personal y colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: "La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje"
Objetivo (PDA): Platicar con docentes y compañeros sobre la importancia de reconocer situaciones interpersonales, sociales y ambientales problemáticas en su contexto, y sobre la posibilidad de contribuir para el logro de un mayor bienestar personal y colectivo.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Tema transversal: La falta de emociones y valores en las relaciones afectivas de amigos y familia
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Inicio: Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Actividad: Realizar una tormenta de ideas sobre situaciones problemáticas que puedan identificar en su contexto relacionadas con la falta de emociones y valores en las relaciones afectivas.
- Desarrollo: Organizar a los alumnos en equipos y asignarles una situación problemática para que investiguen y reflexionen sobre posibles soluciones.
- Cierre: Compartir en plenaria las reflexiones de cada equipo y generar una lista de posibles acciones para promover el bienestar personal y colectivo.
Sesión 2:
- Inicio: Recordar las situaciones problemáticas identificadas en la sesión anterior.
- Actividad: Realizar una búsqueda de información sobre emociones y valores en las relaciones afectivas, utilizando recursos como libros, internet o entrevistas a familiares y amigos.
- Desarrollo: En grupos, analizar la información recopilada y elaborar una definición de emociones y valores en las relaciones afectivas.
- Cierre: Compartir en plenaria las definiciones elaboradas por cada grupo y reflexionar sobre la importancia de estas en el bienestar personal y colectivo.
Sesión