Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita

Plan de clase

Planeación de clase: Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita

Tema: Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita

Objetivo de aprendizaje (PDA): Expresa interés por un tema particular y busca noticias relacionadas en distintos medios de comunicación escrita: periódicos, revistas, portales de internet.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: El alumno no tiene interés en la noticia

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y selección de un tema de interés

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de estar informados y de desarrollar el pensamiento crítico al leer noticias en diferentes medios de comunicación escrita.


• Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas sobre temas de interés para los alumnos, fomentando la participación activa de todos.


• Selección de un tema de interés: Cada alumno seleccionará un tema de su interés para realizar el seguimiento crítico de noticias.

Sesión 2: Investigación en diferentes medios de comunicación escrita

• Explicación de los diferentes medios de comunicación escrita: Presentar a los alumnos ejemplos de periódicos, revistas y portales de internet para que conozcan las características de cada uno.


• Búsqueda de noticias relacionadas con el tema seleccionado: Los alumnos realizarán una búsqueda en diferentes medios de comunicación escrita para encontrar noticias relacionadas con su tema de interés.


• Registro de las noticias encontradas: Cada alumno registrará las noticias encontradas en un cuaderno o en una hoja de trabajo.

Sesión 3: Análisis crítico de las noticias

• Discusión en grupos pequeños: L