Las tensiones en el siglo XX: La rebelión cristera

Plan de clase

Tema: Las tensiones en el siglo XX: La rebelión cristera
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Se inicia la clase presentando el tema "Las tensiones en el siglo XX: La rebelión cristera". Se plantea el objetivo de la clase: analizar las causas, el origen, el lugar y el tiempo de la rebelión cristera.


• Actividad motivadora: Se muestra a los alumnos una serie de imágenes relacionadas con la rebelión cristera y se les pide que compartan lo que saben o creen saber sobre el tema. Se genera una lluvia de ideas en la que se anotan las respuestas de los alumnos en la pizarra.


• Planteamiento del problema: Se presenta el problema relacionado con el beneficio de reutilizar recursos u objetos "inservibles". Se plantea la pregunta: ¿Cómo podríamos reutilizar recursos u objetos "inservibles" para beneficiar a la comunidad?

Fase 2: Desarrollo

• Investigación y análisis: Se les proporciona a los alumnos material de lectura relacionado con la rebelión cristera. Se les pide que realicen una investigación individual o en parejas para analizar las causas, el origen, el lugar y el tiempo de la rebelión cristera. Los alumnos pueden utilizar libros, internet u otras fuentes de información.


• Discusión en grupos: Se organizan grupos de trabajo y se les pide a los alumnos que compartan y discutan sus hallazgos. Cada grupo deberá identificar las principales causas, el origen, el lugar y el tiempo de la rebelión cristera.


• Puesta en común: Se realiza una puesta en común en la que cada grupo comparte sus conclusiones. Se fomenta el diálogo y el intercambio de ideas entre los grupos. El docente guía la dis