La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Objetivo: Construir una línea del tiempo con la historia de algún pueblo originario que le sea entrañable.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Drogas.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Presentación del problema de las drogas y su relación con los sistemas de dominación.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• División de los alumnos en grupos de 4 o 5.


• Asignación de un pueblo originario a cada grupo.


• Explicación de la tarea: investigar y construir una línea del tiempo con la historia del pueblo originario asignado.


• Proporcionar recursos como libros, internet, etc.


• Los grupos deben investigar sobre la cultura, tradiciones, acontecimientos históricos relevantes, así como la influencia de las metrópolis y sistemas de dominación en el pueblo originario asignado.

Fase de cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los avances de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de conocer la historia de los pueblos originarios y su relación con los sistemas de dominación.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Fase de inicio (10 minutos):

• Recordatorio del objetivo y del trabajo realizado en la sesión anterior.


• Breve repaso de los conceptos relacionados con las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Reflexión sobre el problema de las drogas y su relación con los sistemas de dominación.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Continuación del trabajo en grupo: construcc