Introducción a las figuras geométricas

Norma Banda
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa animales, plantas u objetos utilizando el tangram y otras figuras geométricas, para reconocer y describir oralmente y por escrito sus nombres y propiedades (forma y número de lados y vértices), utilizando paulatinamente un lenguaje formal para referirse a ellas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a las figuras geométricas
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos en el tema de las figuras geométricas y sus características básicas.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Iniciar la sesión mostrando a los alumnos diferentes objetos y preguntarles si conocen sus nombres y características. Luego, mencionar que hoy van a aprender sobre las figuras geométricas y cómo se utilizan para representar animales, plantas y objetos.

  2. Desarrollo (30 minutos): Presentar una breve explicación sobre las figuras geométricas más comunes, como el triángulo, cuadrado, círculo y rectángulo. Mostrar imágenes y ejemplos de cada figura y sus características (número de lados, vértices y formas). Pedir a los alumnos que observen y describan estas figuras.

  3. Aplicación (10 minutos): Repartir a los alumnos hojas con figuras geométricas para que las coloreen y recorten. Luego, en grupos pequeños, pedirles que peguen las figuras recortadas en papel y las describan oralmente, mencionando su forma, número de lados y vértices.


Sesión 2: Uso del tangram para representar animales, plantas y objetos
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Utilizar el tangram y otras figuras geométricas para representar animales, plantas y objetos, reconociendo y describiendo sus nombres y propiedades.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Recordar a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior sobre las figuras geométricas y sus características. Preguntar si recuerdan los nombres y propiedades de las figuras vistas.

  2. Desarrollo (30 minutos): Presentar el tangram a los alumnos y explicarles cómo se utiliza para representar diferentes figuras. Mostrar ejemplos d