Introducción a la toma de decisiones y creatividad

hugo antonio martinez
Primaria 5º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Toma de decisiones y creatividad, ante problemas de la vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora si la toma de decisiones interviene causa-efecto para establecer causalidades del problema o se sustenta en el juicio crítico.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1:
Título: Introducción a la toma de decisiones y creatividad


Objetivo:



  • Comprender la importancia de la toma de decisiones y la creatividad en la resolución de problemas de la vida.

  • Identificar situaciones en las que se requiere tomar decisiones y aplicar la creatividad.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo a los alumnos e introducción al tema.

    • Motivación mediante una breve historia o anécdota donde se resolvieron problemas mediante la toma de decisiones y creatividad.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Explicación del concepto de toma de decisiones y creatividad.

    • Discusión en grupo sobre situaciones cotidianas donde se requiere tomar decisiones y aplicar la creatividad.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión final sobre la importancia de la toma de decisiones y creatividad en la vida cotidiana.

    • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: los alumnos deberán identificar una situación en la que tuvieron que tomar una decisión y aplicar la creatividad para resolver un problema.




Sesión 2:
Título: Aplicación de la toma de decisiones y creatividad en problemas reales


Objetivo:



  • Aplicar la toma de decisiones y creatividad en la resolución de problemas de la vida.

  • Reflexionar sobre las causas y efectos de las decisiones tomadas.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Repaso del tema anterior, recordando la importancia de la toma de decisiones y creatividad.

    • Exposición de algunos ejemplos de situaciones reales donde se requiere tomar decisiones y aplicar la creatividad.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de las situaciones planteadas por los alumnos como tarea.

    • Debate en grupo sobre las diferentes decisio