La diversidad de grupos sociales y culturales en México

MITZI ALEJANDRA GERVACIO
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Geografía 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de grupos sociales y culturales en México.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la diversidad de pueblos originarios, afromexicanos, migrantes, grupos urbanos, grupos sociales en México, como parte de la identidad nacional pluricultural y la compara con la diversidad social y cultural en el mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de Clase: La diversidad de grupos sociales y culturales en México


Tema: La diversidad de grupos sociales y culturales en México
Nivel: Secundaria 1º
Asignatura: Geografía


Objetivo PDA: Reconoce la diversidad de pueblos originarios, afromexicanos, migrantes, grupos urbanos, grupos sociales en México, como parte de la identidad nacional pluricultural y la compara con la diversidad social y cultural en el mundo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática Interdisciplinar: Problemas de bullying debido al origen, situación socioeconómica, color de piel, creencias.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo a los alumnos y establecimiento de las normas de convivencia.

  • Presentación del tema: La diversidad de grupos sociales y culturales en México.

  • Planteamiento del problema: Problemas de bullying debido al origen, situación socioeconómica, color de piel, creencias.

  • Pregunta disparadora: ¿Qué podemos hacer para prevenir y erradicar el bullying en nuestra escuela?


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
Sesión 1:



  • Introducción al concepto de diversidad social y cultural.

  • Identificación de los diferentes grupos sociales y culturales en México.

  • Análisis de las características de cada grupo.

  • Comparación de la diversidad social y cultural en México con la diversidad en el mundo.


Sesión 2:



  • Estudio de caso: Exposición de casos de bullying basados en la problemática planteada.

  • Análisis de las causas y consecuencias del bullying.

  • Reflexión sobre la importancia de la igualdad de género y la apropiación de las culturas.


Sesión 3:



  • Investigación en grupos sobre los pueblos originarios, afromexicanos, migrant