Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo: Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de comprensión lectora

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Ver un cortometraje o leer un fragmento de una creación literaria tradicional o contemporánea y realizar una lluvia de ideas sobre lo que conocen acerca de estas creaciones.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de la lectura y el papel de las creaciones literarias en la cultura.

Desarrollo:

• Explicación de las diferentes creaciones literarias que se abordarán en la clase.


• Actividad de investigación en la comunidad: Los alumnos se dividirán en grupos y se les asignará una creación literaria específica para investigar en su entorno, ya sea en la comunidad o un lugar de interés.


• Cada grupo preparará una presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Cierre:

• Presentación de las investigaciones por parte de los grupos.


• Reflexión en grupo sobre las similitudes y diferencias entre las diferentes creaciones literarias.


• Asignación de lecturas adicionales relacionadas con el tema para la próx