Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Identificar nombres más largos o cortos que el suyo, nombres que empiezan o terminan con la misma letra que el suyo, sus iniciales, el diminutivo de su nombre, etc.

Problemática: Escribe su nombre en diferentes contextos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y la problemática que se abordará.


• Actividad de motivación: Realizar una actividad donde los alumnos compartan sus nombres y lo escriban en una hoja de papel.


• Actividad principal: Los alumnos formarán grupos y se les proporcionará una lista de nombres. Deberán identificar nombres más largos o cortos que el suyo y compartirlo con el grupo.


• Cierre: Reflexión grupal sobre lo aprendido.

Sesión 2:

• Actividad de motivación: Proyectar imágenes de nombres escritos en diferentes contextos (libros, carteles, letreros, etc.) y preguntar a los alumnos si reconocen sus nombres.


• Actividad principal: Los alumnos buscarán sus nombres escritos en diferentes contextos dentro del aula y registrarán dónde los encontraron.


• Cierre: Compartir en grupo los nombres encontrados y reflexionar sobre la importancia de escribir correctamente los nombres.

Sesión 3:

• Actividad de motivación: Mostrar ejemplos de nombres escritos en diferentes formas (con diferentes colores, tamaños, tipografías, etc.) y preguntar a los alumnos si pueden identificar su nombre.


• Actividad principal: Los alumnos decorarán su nombre utilizando diferentes materiales y técnicas de escritura.


• Cierre: Exponer los nombres decorados en el aula y reflexionar sobre la importancia de cuidar la esc