Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo de la clase (PDA): Produce textos o mensajes de interés, con formas gráficas personales, copiando textos o dictando a alguien, con distintos propósitos y destinatarios.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Habilidades motrices

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase. Explicación de la importancia de las producciones gráficas en la comunicación y la interacción social.


• Actividad de motivación: Observar diferentes tipos de producciones gráficas (cartas, dibujos, postales, etc.) y comentar sobre ellas en grupo.


• Juego de roles: Los alumnos se dividen en parejas y simulan escribir y enviar una carta a un familiar o amigo.


• Reflexión final: Los alumnos comparten sus experiencias y reflexionan sobre el proceso de escribir y enviar una carta.

Sesión 2:

• Repaso del contenido de la sesión anterior.


• Actividad de motricidad fina: Los alumnos practican trazos y formas básicas en papel, utilizando lápices de colores.


• Juego de memoria visual: Se presenta una serie de imágenes y los alumnos deben recordarlas y dibujarlas en su papel.


• Reflexión final: Los alumnos comparan sus dibujos y comparten sus experiencias.

Sesión 3:

• Repaso del contenido de las sesiones anteriores.


• Actividad de escritura creativa: Los alumnos crean una historia corta utilizando dibujos y palabras, con la ayuda del docente.


• Actividad en grupo