Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Nelly Jocelyn González
Ubicación curricular
Contenido Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que las producciones gráficas son importantes, al establecer vínculos sociales y mantener comunicación con su comunidad .
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.


Objetivo general: Reconocer que las producciones gráficas son importantes para establecer vínculos sociales y mantener comunicación con su comunidad.


Objetivos específicos:



  • Identificar diferentes tipos de producciones gráficas.

  • Comprender que las producciones gráficas sirven para comunicarse con otras personas.

  • Utilizar las producciones gráficas para establecer vínculos sociales.

  • Acercarse a la cultura escrita a través de las producciones gráficas.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema: Pregunta a los alumnos si saben qué son las producciones gráficas y para qué se utilizan.

  • Presentación de diferentes tipos de producciones gráficas (cartas, carteles, dibujos, etc.) y explicación de su utilidad.

  • Actividad práctica: Los alumnos dibujarán una imagen y escribirán su nombre en un cartel para decorar el salón de clases.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Recordatorio de la sesión anterior y repaso de las producciones gráficas trabajadas.

  • Presentación de diferentes destinatarios de las producciones gráficas (familiares, amigos, maestros, etc.).

  • Actividad práctica: Los alumnos elaborarán una tarjeta de cumpleaños para regalar a un familiar o amigo.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Recordatorio de las producciones gráficas y destinatarios trabajados anteriormente.

  • Presentación de diferentes formas de establecer vínculos sociales a través de las producciones gráficas (invitaciones, agradecimientos, etc.).

  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán una invitación para