Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Objetivo (PDA):

• Utilizar intencionalmente figuras retóricas como metáforas, hipérboles, sinécdoques, aliteraciones, en creaciones artísticas colectivas, para representar situaciones vinculadas a la comunidad.

Problemática: Baja autoestima.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque transversal: Artes y experiencias estéticas y de Igualdad de género.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Los elementos de las artes y recursos estéticos presentes en el entorno natural y social.


• Explicación de la importancia de la autoestima y su relación con la expresión artística.


• Dinámica de rompehielos para generar confianza y vínculos entre los estudiantes.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes manifestaciones artísticas que representan la naturaleza y la sociedad.


• Identificación de figuras retóricas en dichas manifestaciones.


• Realización de ejercicios prácticos de identificación y creación de figuras retóricas.

Cierre:

• Reflexión final sobre la importancia de la autoestima y la expresión artística para la comunidad.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de tareas asignadas.


• Presentación del nuevo tema: Creaciones artísticas colectivas para representar situaciones vinculadas a la comunidad.


• Dinámica de expresión corporal para fomentar la confianza y la creatividad.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes situaciones vinculadas a la comunidad que requieren representación artística.