Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente

Objetivo: Reconoce y usa diversos estilos, recursos y estrategias narrativas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Elaboración de textos

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Sesión 1 (45 minutos)

Introducción (5 minutos):

• Saludo y presentación del tema a los alumnos.


• Planteamiento del problema a atender: la elaboración de textos narrativos.


• Explicación del objetivo de la clase: reconocer y usar diversos estilos, recursos y estrategias narrativas.

Desarrollo (35 minutos):

1. Actividad de sensibilización (10 minutos):

• Proyectar imágenes de sucesos del pasado y del presente.


• Pedir a los alumnos que comenten qué sucedió en cada imagen y si es del pasado o del presente.


• Preguntar cómo creen que se narrarían esos sucesos.

2. Presentación de estilos narrativos (10 minutos):

• Explicar los distintos estilos narrativos (descriptivo, cronológico, de personajes, etc.).


• Mostrar ejemplos de cada estilo a través de cuentos cortos o fragmentos de libros.


• Realizar una actividad de identificación de estilos narrativos en los ejemplos mostrados.

3. Recursos y estrategias narrativas (15 minutos):

• Presentar distintos recursos y estrategias narrativas (diálogos, descripciones, metáforas, etc.).


• Ejemplificar cada recurso y estrategia con ejemplos de textos narrativos.


• Realizar una actividad de identificación y creación de recursos y estrategias narrativas.

Cierre (5 minutos):

• Resumen de lo aprendido en la sesión.


• Recordatorio del objetivo de la clase.


• Asignación de una tarea relacionada con la creación de un texto narrativo utilizando diversos estilos, recursos y estrategias.

S