Circunferencia, círculo y esfera.

Plan de clase

Planeación de clase de Matemáticas para alumnos de Secundaria 1º: Circunferencia, círculo y esfera

Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Investigar figuras relacionadas con círculos y propiedades de los círculos.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y revisión de tareas anteriores.


• Presentación del problema: "El alumno desconoce la circunferencia, así como sus rectas notables, círculo y la esfera".


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de la circunferencia, el círculo y la esfera.


• Motivación: Mostrar imágenes y ejemplos de figuras que involucren círculos y sus propiedades.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Explicación teórica sobre la definición de circunferencia, círculo y esfera.


• Presentación de ejemplos y casos prácticos que ayuden a comprender las propiedades de la circunferencia, el círculo y la esfera.


• Realización de actividades prácticas en grupos pequeños, donde los alumnos puedan explorar y manipular materiales relacionados con estos conceptos.


• Uso de recursos tecnológicos (como una pizarra digital o dispositivos móviles) para mostrar simulaciones interactivas de circunferencias, círculos y esferas.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Recapitulación de lo aprendido durante la clase.


• Resolución de dudas y preguntas de los alumnos.


• Asignación de tareas para la próxima sesión, que promuevan la investigación individual o en grupo sobre figuras relacionadas con círculos y propiedades de los círculos.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación del desempeño de los alumnos durante las actividades prácticas en grupo.


2. Realización de una tarea ind