La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Nivel: Secundaria 2º

Objetivo: Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Desigualdad cultural entre los alumnos

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Realización de una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.


• Explicación del objetivo de la clase.

Desarrollo:

• Lectura de un texto corto que ejemplifique la diversidad lingüística en México y en el mundo.


• Análisis y discusión en grupos pequeños sobre las diferentes lenguas que se hablan en la comunidad y su importancia cultural.


• Realización de una actividad en la que los alumnos investiguen sobre una lengua indígena de México y compartan la información con el resto de la clase.

Cierre:

• Puesta en común de las investigaciones realizadas por los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística en la comunidad.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema de la diversidad de lenguas y su uso en la comunicación.


• Realización de una actividad de escritura creativa en la que los alumnos imaginen una conversación entre dos personas que hablan diferentes lenguas.


• Compartir las escrituras en grupos pequeños y comentar las dif