Organización e interpretación de datos

Plan de clase

Tema: Organización e interpretación de datos

Objetivo: Recolectar, organizar, representar e interpretar datos en tablas de frecuencias o pictogramas para responder preguntas de su interés.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y recolección de datos (45 minutos)

• Presentar el tema "Organización e interpretación de datos" y su importancia en la vida cotidiana.


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles preguntas de interés de los alumnos en las que se requiera recolectar datos.


• Proponer a los alumnos que realicen una encuesta para recolectar datos sobre su tema de interés.


• Explicar cómo realizar una encuesta y proporcionar algunas preguntas ejemplo.


• Los alumnos, en grupos de 4 o 5, diseñarán una encuesta y saldrán al patio a recolectar datos.

Sesión 2: Organización de datos en tablas de frecuencias (45 minutos)

• Recordar a los alumnos el objetivo de la sesión anterior y la importancia de organizar los datos recolectados.


• Explicar qué es una tabla de frecuencias y cómo se construye.


• Proporcionar a los alumnos los datos recolectados en la sesión anterior y pedirles que, en grupos, los organicen en tablas de frecuencias.


• Realizar una puesta en común para comparar las tablas construidas por cada grupo.

Sesión 3: Representación de datos en pictogramas (45 minutos)

• Retomar la sesión anterior y recordar la importancia de representar los datos de forma visual.


• Explicar qué es un pictograma y cómo se construye.


• Proporcionar a los alumnos las tablas de frecuencias construidas en la sesión anterior y pedirles que, en grupos, representen los datos en pictogramas.


• Realizar una exposición de los pictogr