Introducción al tema de la descripción

Néstor Velarde
Ubicación curricular
Contenido Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre el uso de palabras y frases para describir personas, lugares y hechos: adjetivos, adverbios y frases adverbiales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Nombre del proyecto: "Descubriendo nuestro entorno a través de la descripción"


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo general: Reflexionar sobre el uso de palabras y frases para describir personas, lugares y hechos utilizando adjetivos, adverbios y frases adverbiales.


PDA: Reflexiona sobre el uso de palabras y frases para describir personas, lugares y hechos: adjetivos, adverbios y frases adverbiales.


Metodología: Proyecto comunitario


Enfoque interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas


Tema transversal: Bajo nivel sociocultural de la comunidad


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema de la descripción



  • Presentación del proyecto y del objetivo de la clase.

  • Actividad inicial: Observar y describir imágenes de personas, lugares y hechos.

  • Conversación sobre la importancia de la descripción en la comunicación.

  • Lectura de un texto descriptivo y análisis de las palabras y frases utilizadas.

  • Actividad grupal: Crear una lista de adjetivos para describir personas, lugares y hechos.


Sesión 2: Descripción de personas



  • Recordatorio del objetivo de la clase anterior.

  • Actividad de lectura de un cuento o texto breve donde se describen personajes.

  • Identificación de adjetivos y adverbios utilizados para describir a los personajes.

  • Actividad individual: Descripción de un compañero de clase utilizando adjetivos y adverbios.

  • Puesta en común de las descripciones.


Sesión 3: Descripción de lugares



  • Recapitulación del objetivo y de lo aprendido en las sesiones anteriores.

  • Actividad de lectura de un texto descriptivo sobre un lugar conocido de la comunidad.

  • Análisis