Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

Pedro Rojas
Ubicación curricular
Contenido Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º en el área de Tecnología: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos


Objetivo PDA: Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a abordar: Reconocer la eficiencia, eficacia y la función de la energía en los sistemas tecnológicos.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos reconocer la eficiencia, eficacia y función de la energía en los sistemas tecnológicos?

  • Motivación: Proyectar el video "La energía y sus usos en la tecnología" (enlace: [insertar enlace del video]).

  • Generar preguntas de reflexión sobre el video.


Desarrollo:



  • Trabajo en grupos: Investigar sobre diferentes tipos de energía utilizados en los sistemas tecnológicos.

  • Cada grupo debe presentar sus hallazgos al resto de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre cómo se manifiesta la eficiencia y eficacia en el uso de la energía en los sistemas tecnológicos.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre las implicaciones de la energía en el desarrollo tecnológico.

  • Planteamiento de preguntas para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de lo trabajado en la sesión anterior.

  • Presentación de nuevas preguntas a partir de la reflexión grupal.

  • Introducción al concepto de toma de decisiones responsables en el uso de la energía e