La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º

Tema: La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Objetivo (PDA): Se expresa y participa con libertad y respeto en diversas situaciones y contextos, favoreciendo una cultura de paz y la convivencia pacífica en un marco de inclusión y diversidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y reconocimiento del problema.

• Presentación del tema: La cultura de paz y la importancia de relacionarse con respeto y tolerancia hacia la diversidad.


• Actividad lúdica: Juego de roles donde los niños representan situaciones de conflicto y buscan soluciones pacíficas.


• Presentación del problema: Establecer relaciones sociales adecuadas donde utilicen la comunicación, la reciprocidad y los vínculos afectivos.


• Planteamiento de preguntas guía para el desarrollo del problema.

Sesión 2 (45 minutos): Investigación y reflexión.

• Actividad de investigación: Los alumnos realizarán entrevistas a personas cercanas (familia, amigos) para conocer sus opiniones sobre la importancia de relacionarse de forma pacífica y respetuosa.


• Reflexión grupal: Los niños compartirán las respuestas obtenidas y establecerán conclusiones sobre la importancia de la cultura de paz en las relaciones sociales.

Sesión 3 (45 minutos): Generación de propuestas.

• Actividad creativa: Los alumnos crearán un mural colectivo sobre la cultura de paz y la importancia de la inclusión y el respeto a la diversidad.


• Debate: Los niños compartirán sus reflexiones y propuestas para fomentar una cultura de paz en su entorn