Organización e interpretación de datos en comunidad

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Organización e interpretación de datos en comunidad

Objetivo: Recolectar, organizar, representar e interpretar datos en tablas de frecuencias o pictogramas para responder preguntas de su interés.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: La falta de emociones y valores en las relaciones afectivas de amigos y familia.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comentar con los alumnos la importancia de recolectar y organizar datos para responder preguntas de su interés.

  
  



• Actividad de indagación: Plantear a los alumnos la siguiente pregunta: "¿Cuáles son las actividades preferidas de los alumnos de la clase?". Pedirles que registren en un papel las actividades que más les gustan.

  
  



• Recolección y organización de datos: Los alumnos compartirán sus respuestas y se organizarán en una tabla de frecuencias, registrando las actividades mencionadas y la cantidad de veces que fueron mencionadas.

  
  



• Representación de datos: A partir de la tabla de frecuencias, elaborarán un pictograma que muestre las actividades preferidas de la clase.

  
  



• Interpretación de datos: Los alumnos analizarán el pictograma y responderán preguntas como: "¿Cuál es la actividad más mencionada?", "¿Cuántos alumnos prefieren esa actividad?", etc.

  
  

Sesión 2:

• Revisión de la sesión anterior: Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre recolección, organización y representación de datos.

  
  



• Actividad de indagación: Plantear a los alumnos la siguiente pregunta: "¿Cuál es el medio de transporte más utilizado por los alumnos para ir a la escuela?". Pedirles que registren en un papel su medio de transporte.

  
  



• Recole