Estilos de vida activos y saludables
KARLA ESTEVEZ
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Plantea alternativas de actividades físicas que puede practicar dentro y fuera de la escuela, con la intención de desarrollar un estilo de vida activo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Estilos de vida activos y saludables
Grado: 5º de Primaria
Objetivo: Plantea alternativas de actividades físicas que puede practicar dentro y fuera de la escuela, con la intención de desarrollar un estilo de vida activo.
Metodología: Aprendizaje servicio
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentar el tema a los alumnos: Estilos de vida activos y saludables. Explicar brevemente en qué consiste y por qué es importante.
- Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan las actividades físicas que practican dentro y fuera de la escuela.
- Dividir a los alumnos en parejas o pequeños grupos y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes actividades físicas que se pueden practicar. Deben recopilar información sobre los beneficios de cada actividad y cómo se pueden realizar.
- Cada grupo deberá elegir una actividad y preparar una pequeña presentación para la siguiente sesión.
Sesión 2 (45 minutos):
- Iniciar la sesión recordando brevemente lo trabajado en la sesión anterior.
- Dejar que cada grupo presente su actividad física elegida y los beneficios que esta tiene para la salud.
- Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de incluir actividades físicas en la vida diaria.
- Pedir a los alumnos que, de manera individual, elijan al menos dos actividades físicas que les gustaría practicar para desarrollar un estilo de vida activo.
- Cada alumno deberá escribir un compromiso personal, en el que se comprometa a realizar estas actividades regularmente.
Sesión 3 (45 minutos):
- Iniciar la sesión recordando los compromisos personales que los alumnos escribieron en la sesión anterior.
- Organizar una actividad práctica en la que los alumn