Interacción motriz

Plan de clase

Tema: Interacción motriz

Objetivo: Colaborar en la definición de normas básicas de convivencia para reconocer su influencia en la interacción presente en juegos y situaciones cotidianas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la convivencia (45 minutos)

• Presentar el tema de la interacción motriz y su importancia en la convivencia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de respetar las normas en los juegos y situaciones cotidianas.


• Reflexionar sobre la importancia de la colaboración y el trabajo en equipo en la convivencia.


• Realizar una actividad lúdica que promueva la interacción y el trabajo en equipo, como un juego cooperativo.

Sesión 2: Definición de normas básicas de convivencia (45 minutos)

• Explicar la importancia de establecer normas básicas de convivencia para una interacción motriz adecuada.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las normas que consideran importantes para una convivencia saludable en el aula.


• En grupos, elaborar un listado de normas básicas de convivencia que serán aplicadas en el aula.


• Presentar y debatir en plenaria las normas propuestas por cada grupo.


• Llegar a un consenso sobre las normas básicas de convivencia que se implementarán en el aula.

Sesión 3: Aplicación de normas en juegos y situaciones cotidianas (45 minutos)

• Recordar las normas básicas de convivencia establecidas en la sesión anterior.


• Realizar una actividad lúdica que involucre la interacción motriz y la aplicación de las normas de convivencia.


• Reflexionar sobre cómo se sintieron al aplicar las normas en el juego y cómo esto influyó en la interacción con los demás.


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