Resolución de desigualdades con expresiones algebraicas

Plan de clase

Planeación de clase - Matemáticas (Ecuaciones lineales y cuadráticas)
Tema: Resolución de desigualdades con expresiones algebraicas
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Resuelve desigualdades con expresiones algebraicas.

Problema a atender: baja comprensión de textos, uso del lenguaje técnico matemático y poca producción de textos.

Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Discusión en grupo sobre las dificultades que los alumnos han enfrentado en la resolución de desigualdades.


• Planteamiento del problema a resolver: "¿Cómo podemos resolver desigualdades con expresiones algebraicas de manera efectiva?"


• Establecimiento de los criterios de éxito para la resolución de desigualdades.

Desarrollo:

• Los alumnos realizarán una actividad de investigación en grupos pequeños para recopilar información sobre las desigualdades lineales y cuadráticas.


• Los grupos presentarán sus hallazgos al resto de la clase, enfatizando en la comprensión del lenguaje técnico matemático utilizado en la resolución de desigualdades.


• El profesor guiará una discusión en clase sobre las estrategias y pasos necesarios para resolver desigualdades.

Cierre:

• Los alumnos realizarán ejercicios prácticos individuales para poner en práctica los conceptos aprendidos.


• Se revisarán los ejercicios en conjunto, resaltando los aciertos y corrigiendo los errores.


• Se promoverá la reflexión sobre la importancia de la comprensión de textos y el uso del lenguaje técnico matemático en la resolución de desigualdades.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso breve de