Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Objetivo: Intercambiar experiencias y vivencias con sus pares y otras personas, acerca de las diferentes formas de actuar, expresar, nombrar y controlar las emociones.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Convivencia

Enfoque: Igualdad de género y vida saludable

Sesión 1 (45 minutos):

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y generación de un ambiente de confianza.
   
   
   • Poner una canción que invite a la calma y relajación.
   
   
   • Realizar una breve dinámica de relajación y respiración.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del tema: Las emociones y su importancia en nuestras vidas.
   
   
   • Explicación de las diferentes emociones básicas (alegría, tristeza, miedo, ira).
   
   
   • Realización de una actividad interactiva: "El termómetro de las emociones".
     
     
     • Cada alumno tendrá un dibujo de un termómetro y deberá dibujar el nivel de intensidad de una emoción que haya experimentado recientemente.
     
     
     • Luego, se les pedirá que compartan con el grupo qué emoción fue y por qué la experimentaron.
     
     
     
     
   
   
   • Reflexión en grupo sobre las experiencias compartidas.
   
   
   • Explicación de la importancia de expresar y controlar nuestras emociones de manera adecuada en diferentes situaciones y con diferentes personas.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realización de una actividad grupal: "El baile de las emociones".
     
     
     • Se les pedirá a los alumnos que formen parejas y elijan una emoción para representar a través del baile.
     
     
     • Cada pareja deberá mostrar su baile al resto del grupo.
     
     
     
     
   
   
   • Reflexión final sobre las diferentes formas de actuar y expres