Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Plan de clase

Tema: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Objetivo de la sesión: Entrevistar a familiares o integrantes de la comunidad acerca de los aspectos que se comparten entre todas y todos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Los alumnos tienen dificultad para identificar aspectos que comparten con su familia.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema del sentido de pertenencia a la familia y la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué significa pertenecer a una familia y a una comunidad.


• Mostrar ejemplos de aspectos que se comparten en una familia y en una comunidad.


• Explicar en qué consistirá el proyecto de Aprendizaje servicio y el objetivo de la sesión.

Sesión 2:

• Presentar a los alumnos el proyecto de entrevistar a familiares o integrantes de la comunidad.


• Explicar la importancia de conocer los aspectos que se comparten para fortalecer el sentido de pertenencia.


• Realizar una actividad de reflexión en la que los alumnos identifiquen aspectos que comparten con su familia.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de hacer una lista de preguntas para la entrevista.

Sesión 3:

• Repasar las preguntas elaboradas por los grupos y hacer las correcciones necesarias.


• Explicar cómo se llevará a cabo la entrevista y las formas adecuadas de hacerla.


• Asignar diferentes familiares o integrantes de la comunidad a cada grupo para realizar la entrevista.


• Brindar orientación y asesoramiento a los grupos durante la realización de las entrevistas.

Sesión 4:

• Revisar las respuestas obtenidas en las entrevistas.


• Realizar una actividad de análisis en la que los alumno