Formación cívica y ética - Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Plan de clase

Planeación de clase: Formación cívica y ética - Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Objetivo (PDA): Analizar las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo y compararlas con su derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Fases de la sesión:

Inicio:

1. Saludo a los alumnos y creación de un ambiente inclusivo.


2. Presentación del tema: "Hoy vamos a trabajar sobre las consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades, y cómo esto afecta a nuestro derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna".


3. Realizar una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.


4. Presentación de la problemática interdisciplinar: "rechazo y discriminación en el aula".


5. Generar una reflexión sobre cómo la desigualdad puede dar origen a situaciones de rechazo y discriminación en el entorno escolar.

Desarrollo:

1. Dividir a los estudiantes en pequeños grupos de trabajo (4-5 estudiantes por grupo).


2. Entregar a cada grupo un caso de estudio sobre una situación de desigualdad y sus consecuencias en la calidad de vida de las personas y comunidades.


3. Los estudiantes deben analizar el caso, identificar las causas de la desigualdad y las consecuencias que esta tiene en la calidad de vida de las personas involucradas.


4. Cada grupo deberá presentar su caso y sus conclusiones al resto de la