Estados de agregación de la materia

Plan de clase

Planeación de Clase

Tema: Estados de agregación de la materia

Objetivo (PDA): Experimenta e interpreta los modelos atómicos y de partículas al proponer hipótesis que expliquen los tres estados de la materia, sus propiedades físicas como la temperatura de fusión, ebullición, densidad, entre otros.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de interés por parte de los alumnos en saber qué es la materia y de qué están formadas las cosas.

Enfoque de Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Estados de agregación de la materia.


• Pregunta motivadora: ¿Alguna vez te has preguntado por qué el agua puede estar en distintos estados?


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas en grupos sobre los distintos estados de la materia y ejemplos de cada uno.

Desarrollo:

• Explicación de los tres estados de la materia: sólido, líquido y gas.


• Actividad de investigación: Los alumnos realizarán una investigación en grupos sobre las propiedades físicas de cada estado de la materia. Deberán buscar información sobre la temperatura de fusión, temperatura de ebullición, densidad, entre otros.

Cierre:

• Puesta en común de la investigación realizada por los grupos.


• Reflexión sobre la importancia de conocer las propiedades físicas de los estados de la materia y su relación con la vida cotidiana.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar las propiedades físicas de los estados de la materia.


• Pregunta motivadora: ¿Por qué algunos materiales se derriten al calentarlos y otros no?


• Actividad inicial: Observación de distintos m