Obtención y representación de información

Plan de clase

Tema: Obtención y representación de información

Objetivo (PDA): El alumno lee, interpreta y comunica información de cualquier tipo de gráficas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario: Estadísticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos el tema de la clase y la importancia de poder interpretar correctamente la información presentada en gráficas.


• Actividad de exploración: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles diferentes gráficas (de barras, de líneas, circulares, etc.) para que las observen y analicen. Cada grupo debe identificar qué tipo de gráfica es, qué información representa y qué conclusiones pueden extraer.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones y se discutirán en conjunto. Se fomentará el pensamiento crítico y la participación de todos los alumnos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior: Recordar los conceptos aprendidos en la sesión anterior y resolver dudas que hayan surgido.


• Actividad de búsqueda de información: Los alumnos formarán grupos nuevamente y se les proporcionará un conjunto de datos y preguntas relacionadas. Deberán buscar información en distintas fuentes (libros, internet, etc.) y representarla en una gráfica adecuada.


• Presentación de resultados: Cada grupo expondrá su gráfica y explicará cómo obtuvieron la información y qué conclusiones pueden sacar de ella.

Sesión 3 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos diferentes tipos de gráficas menos comunes, como gráficos de burbujas, de dispersión, etc.


• Actividad de análisis: En parejas, los alumnos recibirán una gráfica poco convencional