Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.

Plan de clase

Tema: Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.

Objetivo (PDA): Representar la visión de su comunidad respecto a su relación con la naturaleza y las tradiciones culturales construidas, a partir de su interacción con los ecosistemas del territorio.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del problema central: la pérdida de biodiversidad en el territorio de la comunidad.


• Formación de equipos: los alumnos se organizan en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos preservar la biodiversidad en nuestro territorio?


• Investigación inicial: los alumnos investigan sobre los ecosistemas presentes en su territorio y los factores que amenazan su biodiversidad.

Sesión 2:

• Puesta en común de la investigación inicial: cada equipo comparte los resultados de su investigación.


• Análisis de causas y consecuencias: los alumnos identifican las principales causas de la pérdida de biodiversidad en su territorio y las consecuencias que esto tiene para la comunidad.


• Identificación de actores involucrados: los alumnos identifican los diferentes actores que pueden contribuir a la preservación de la biodiversidad en el territorio.

Sesión 3:

• Identificación de soluciones: los equipos proponen diferentes soluciones para preservar la biodiversidad en su territorio.


• Evaluación de las soluciones: los alumnos analizan las ventajas y desventajas de cada una de las soluciones propuestas.


• Selección de la soluci