Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Plan de clase

Planeación de clase: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Tema: Interacciones de la fuerza y el movimiento en actividades cotidianas

Objetivo (PDA): Experimentar e interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Poca preocupación por la formación personal de los alumnos

Enfoque transversal: Interculturalidad crítica y igualdad de género

Duración de cada sesión: 50 minutos

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación durante las actividades prácticas.


2. Cuestionario de comprensión sobre las Leyes de Newton y su aplicación en actividades cotidianas.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y establecimiento de normas de convivencia.


• Pregunta inicial: ¿Qué actividades cotidianas conocen que involucren fuerza y movimiento?

Desarrollo:

• Explicación breve sobre las Leyes de Newton y su relación con las interacciones de la fuerza y el movimiento.


• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Asignación de una actividad cotidiana a cada grupo para analizar y experimentar sus interacciones de fuerza y movimiento.


• Investigación y recopilación de información sobre la actividad asignada.


• Diseño de un experimento relacionado con la actividad cotidiana asignada.

Cierre:

• Presentación de los experimentos realizados por cada grupo.


• Reflexión sobre las interacciones de fuerza y movimiento observadas en cada actividad cotidiana.


• Pregunta de reflexión: ¿Cómo se pueden explicar estas interacciones utilizando las Leyes de Newton?

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y retroaliment