Representación gráfica de ideas y descubrimientos al explorar los diversos textos que hay en la comunidad y otros lugares

Plan de clase

Tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos al explorar los diversos textos que hay en la comunidad y otros lugares

Objetivo: Comunicar a diversas personas mensajes con distintos propósitos

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Acciones que promuevan la erradicación de la afluencia de perros en la escuela

Enfoque interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "La importancia de comunicar nuestras ideas y descubrimientos a través de representaciones gráficas".


• Conversación sobre la importancia de tener un lugar seguro y limpio para poder aprender.


• Lectura de un cuento relacionado con la importancia de cuidar el entorno.


• Actividad: Los alumnos realizarán dibujos para representar lo que han entendido del cuento leído.

Sesión 2:

• Presentación del proyecto comunitario: "Erradiquemos la afluencia de perros en la escuela".


• Conversación sobre la presencia de perros en la escuela y los problemas que esto puede ocasionar.


• Actividad: Los alumnos realizarán carteles con mensajes para concientizar a la comunidad escolar sobre la importancia de mantener la escuela libre de perros.

Sesión 3:

• Lectura de textos informativos sobre la convivencia responsable con los animales.


• Conversación sobre las responsabilidades que implica tener una mascota.


• Actividad: Los alumnos realizarán dibujos representando cómo se puede convivir de manera responsable con los animales.

Sesión 4:

• Invitación a un experto en manejo de perros para impartir una charla sobre las acciones que se pueden