Pensamiento lúdico, estratégico y creativo a través de la participación en un torneo escolar.

Plan de clase

Tema: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo a través de la participación en un torneo escolar.

Asignatura: Educación Física

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Emplear el pensamiento estratégico para favorecer la colaboración y creatividad en la resolución de situaciones individuales y colectivas durante la participación en un torneo escolar.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Se trabajará de manera conjunta con el área de Ciencias Sociales para fomentar la inclusión y la igualdad de género.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:

1. Inicio:

   
   
   
   
   • Breve introducción al pensamiento lúdico, estratégico y creativo.
   
   
   • Presentación del problema a resolver: Organizar y participar en un torneo escolar promoviendo la inclusión y el pensamiento estratégico.
   
   
   • Motivación y sensibilización hacia la inclusión y la igualdad de género en el torneo escolar.
   
   
   
   



2. Desarrollo:
   Sesión 1:

   
   
   
   
   • Explicación de los diferentes roles y responsabilidades de los alumnos en la organización del torneo escolar.
   
   
   • Formación de equipos de trabajo para realizar las diferentes tareas (organización de horarios, comunicación con otros equipos y docentes, diseño de materiales, etc.).
   
   
   • Fomento de la creatividad en el diseño de estrategias inclusivas para la participación en el torneo.
   
   
   
   

   Sesión 2:

   
   
   
   
   • Trabajo en equipo para planificar la logística del torneo (distribución de espacios, asignación de horarios, organización de materiales, etc.).
   
   
   • Análisis y reflexión sobre la importancia de la cooperación y la colaboración en la organización del torneo.
   
   
   • Fomento del pensamiento estratégico en la toma de decisiones para asegurar la inclusión de