Las mujeres y sus historias

Plan de clase

Planeación de clase: Las mujeres y sus historias

Objetivo: Argumentar las causas de los principales cambios históricos que ha tenido la participación social de las mujeres.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática:

La violencia entre compañeros ha sido una problemática presente en las escuelas. A través de la historia, las mujeres han luchado por sus derechos y su participación social, pero aún enfrentan obstáculos como la violencia de género.

Sesión 1 - Duración: 50 minutos

Fase de Inicio:

1. Presentación del tema: Las mujeres y sus historias.


2. Actividad de sensibilización: Proyectar imágenes de mujeres que han destacado en distintas áreas a lo largo de la historia y preguntar a los alumnos si conocen algunos de sus logros.


3. Planteamiento del problema: ¿Cuáles son las causas de los principales cambios históricos que ha tenido la participación social de las mujeres?

Fase de Desarrollo:

1. Formación de equipos: Los alumnos se organizan en grupos de cuatro.


2. Investigación y análisis: Cada grupo investiga sobre un periodo histórico en el que se hayan producido cambios significativos en la participación social de las mujeres (por ejemplo, la Revolución Francesa, el movimiento sufragista, etc.). Deben identificar las causas de estos cambios y cómo influyeron en la vida de las mujeres.


3. Elaboración de argumentos: Los grupos deben discutir y elaborar argumentos sólidos que justifiquen las causas identificadas.

Fase de Cierre:

1. Puesta en común: Cada grupo comparte sus argumentos con el resto de la clase.


2. Reflexión: Se promueve una reflexión sobre la importancia de la participación social de las mujeres en la construcción de una sociedad más