Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Plan de clase

Planeación de clase: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Tema: El cuidado del agua

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

PDA (Propósito de Aprendizaje): Participa activamente en diálogos para tomar acuerdos, dando razones de sus preferencias o puntos de vista.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: El cuidado del agua y su importancia.


• Actividad: Lluvia de ideas sobre las formas en las que utilizamos el agua en nuestro día a día.


• Diálogo en grupo: ¿Qué problemas podemos identificar relacionados con el uso inadecuado del agua?


• Actividad: División en grupos para investigar sobre la problemática identificada y buscar soluciones.


• Cierre: Reflexión sobre la importancia del diálogo para encontrar soluciones en grupo.

Sesión 2:

• Revisión de la investigación realizada por los grupos.


• Diálogo en grupo: Intercambio de puntos de vista sobre las soluciones propuestas.


• Actividad: Votación de las ideas más relevantes y consensuar una solución.


• Actividad: Creación de un cartel o afiche para sensibilizar a la comunidad sobre el cuidado del agua y su problemática.


• Cierre: Reflexión sobre la importancia de escuchar y respetar las opiniones de los demás.

Sesión 3:

• Presentación de los carteles o afiches creados por los grupos.


• Diálogo en grupo: Análisis de los diferentes enfoques y mensajes transmitidos en los carteles.


• Actividad: Debate sobre cuál de los carteles consideran más efectivo y por qué.


• Actividad: Elaboración de una propuesta de mejora para el cartel seleccionado.


• Cierre: Reflexión sobre la importancia de tomar decis