Descubriendo los materiales desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Plan de clase

Título de la clase: Descubriendo los materiales desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Grado: Secundaria 1º
Materia: Tecnología
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Objetivo (PDA): Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Igualdad de género e inclusión

Problema a atender: Ausentismo de los alumnos, que genera un desfase en el aprovechamiento escolar.

Planeación:

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los materiales que utilizan en su vida diaria y sus características.


• Explicación del concepto de materiales y su importancia en la tecnología.

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo, tomando en cuenta la igualdad de género e inclusión.


• Investigación en línea sobre materiales locales y sus características tecnológicas.


• Elaboración de un mapa conceptual individual sobre los materiales encontrados.

Cierre:

• Presentación de los mapas conceptuales por parte de los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de utilizar materiales locales desde una perspectiva eficiente y sustentable.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y retroalimentación sobre los mapas conceptuales.


• Presentación de un caso de estudio sobre el uso de materiales locales en una comunidad cercana.

Desarrollo:

• Discusión en grupo sobre las ventajas y desventajas del uso de materiales locales.


• Elaboración de una lista de materiales locales disponibl