La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Plan de clase

Planeación de clase: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico)

Objetivo PDA: Representa los electrones de valencia de átomos de diferentes elementos químicos, por medio de diagramas de Lewis y los relaciona con el grupo al que pertenece en la Tabla periódica.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problemática: La escuela se encuentra en una comunidad rural con bajos recursos económicos. La mayoría de los alumnos hablan su lengua materna.

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Presentación del tema y su relevancia.


• Pregunta a los alumnos sobre su conocimiento previo acerca de la Tabla periódica y los elementos químicos.


• Motivación con un video corto relacionado con la Tabla periódica y su importancia.

Fase de Desarrollo:

• Actividad de investigación: Los alumnos trabajarán en grupos para investigar los criterios de clasificación de los elementos químicos (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico) y sus propiedades.


• Los alumnos deberán presentar sus hallazgos al resto de la clase y compartir sus conclusiones.

Fase de Cierre:

• Reflexión y discusión grupal sobre las conclusiones obtenidas.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: Crear un diagrama de Lewis para diferentes elementos químicos.

Sesión 2:
Fase de Inicio:

• Breve repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Pregunta a los alumnos sobre sus avances en la tarea asignada.

Fase de Desarrollo:

• Realización de una actividad práctica: Los alumnos crearán diagramas de Lewis pa