Estudio de los números

Plan de clase

Tema: Estudio de los números

Objetivo (PDA): A través de situaciones cotidianas y de diversos contextos, contar, representar de diferentes formas, interpretar, ordenar, leer y escribir números naturales de hasta cinco cifras. Identificar regularidades en los números.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 min):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema del estudio de los números y su importancia en nuestra vida cotidiana.


• Actividad inicial: Plantear una situación cotidiana en la que se requiera el uso de los números (por ejemplo, contar el dinero en una tienda). Pedir a los alumnos que compartan cómo utilizaron los números en esa situación.


• Indagación: Invitar a los alumnos a formular preguntas relacionadas con los números y sus características (por ejemplo, ¿qué es un número par e impar?, ¿cuál es el número más grande que pueden imaginar?, etc.).


• Registro de preguntas: Registrar las preguntas en un cartel y motivar a los alumnos a buscar respuestas a través de la investigación.

Sesión 2 (45 min):

• Revisión de preguntas: Repasar las preguntas formuladas en la sesión anterior y animar a los alumnos a compartir las respuestas que hayan encontrado.


• Actividad práctica: Proponer a los alumnos situaciones cotidianas en las que tengan que contar, representar o interpretar números naturales de hasta cinco cifras. Por ejemplo, contar el número de árboles en un parque, representar el número de estudiantes en una clase mediante dibujos, etc.


• Observación y registro: Observar y registrar las estrategias y dificultades que los alumnos presenten al realizar las actividades, para poder brindarles retroalimentación persona