Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de 6º de primaria:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Objetivo (PDA): Valora sus experiencias acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en determinadas situaciones, para favorecer su comprensión, el ejercicio de la empatía y el logro de metas.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: Los alumnos no saben tener una buena conducta en la escuela y no saben regular sus emociones.

Enfoque: Igualdad de género y de interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la importancia de tener una buena conducta y regular emociones.

• Presentación del tema y del problema a atender.


• Dinámica de grupo para identificar las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en situaciones cotidianas.


• Discusión en grupos pequeños sobre las consecuencias de no regular las emociones y tener una mala conducta.


• Plenaria para compartir conclusiones y reflexiones.

Sesión 2: Concienciación sobre las emociones y la empatía.

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo.


• Presentación de las emociones básicas y discusión sobre cómo se pueden manifestar en diferentes situaciones.


• Actividad práctica de reconocimiento de emociones en imágenes o situaciones hipotéticas.


• Debate sobre la importancia de la empatía y cómo se puede ejercitar.


• Tarea para reflexionar sobre momentos en los que hayan ejercitado la empatía.

Sesión 3: Exploración de estrategias para regular emociones.

• Repaso de la sesión anterior y discusión sobre la tarea.


• Presentación de diferentes estrategias para regular las emociones,