Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas

Objetivo (PDA): Reconoce las características de la entrevista y sus propósitos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Reforzamiento en producción de textos y comprensión.

Sesión 1 (45 minutos):

Inicio (5 minutos):

• Saludo y contextualización del tema.


• Pregunta a los alumnos si conocen qué es una entrevista y para qué se utiliza.

Desarrollo (30 minutos):

1. Explicación del concepto de entrevista:

• Definición de entrevista.


• Características de una entrevista (preguntas y respuestas, diferentes roles, objetivo de obtener información).


• Diferentes tipos de entrevistas (periodísticas, informativas, personales, etc.).

2. Presentación del proyecto comunitario:

• Explicar a los alumnos que realizarán entrevistas a personas de la comunidad para conocer diversos temas de interés.


• Invitar a los alumnos a pensar en posibles temas o preguntas que les gustaría investigar.

3. Organización de grupos de trabajo:

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Asignar a cada grupo un tema de investigación (por ejemplo: oficios tradicionales, historia del barrio, costumbres y tradiciones, etc.).

Cierre (10 minutos):

• Preguntar a los alumnos si tienen alguna duda sobre el proyecto o la entrevista.


• Recordar a los alumnos que el próximo día se llevarán a cabo las entrevistas y que deben prepararse con sus preguntas.

Secuencia didáctica:

Sesión 2 (45 minutos):

Inicio (5 minutos):

• Recordatorio del proyecto y las entrevistas a realizar.


• Pregunta a los alumnos si tienen alguna pregunta adicional sobre el tema.

Desarrollo (30 minutos):

1. Preparación de