Las mujeres y sus historias - Analizando los testimonios producidos por las mujeres en distintos momentos históricos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las mujeres y sus historias - Analizando los testimonios producidos por las mujeres en distintos momentos históricos.

Objetivo (PDA): Analizar los testimonios producidos por las mujeres en distintos momentos históricos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema interdisciplinar: VIOLENCIA ENTRE ALUMNOS.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

1. Dar la bienvenida a los alumnos y establecer las normas de convivencia en el aula.


2. Presentar el problema interdisciplinar de la clase, la violencia entre alumnos, y explicar cómo se relaciona con el tema de la historia y las mujeres.


3. Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de violencia que los alumnos han presenciado o experimentado en su vida cotidiana.

Desarrollo (30 minutos):

1. Presentar a los alumnos una serie de testimonios de mujeres en distintos momentos históricos, como cartas, diarios o discursos.


2. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un testimonio para que lo analicen y discutan.


3. Pedir a cada grupo que elabore un resumen del testimonio, identifique las emociones y experiencias de la mujer y establezca conexiones con la violencia entre alumnos.


4. Permitir que los grupos compartan sus conclusiones y promover el debate y la reflexión sobre la importancia de analizar los testimonios de las mujeres en la historia.

Cierre (10 minutos):

1. Realizar una ronda de preguntas y respuestas para repasar los conceptos trabajados en la sesión.


2. Pedir a los alumnos que, como tarea, investiguen y traigan testimonios de mujeres que hayan vivido situaciones de violencia en la historia.

Sesión 2:

Inicio (10