Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.

Plan de clase

Planeación de Clase: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Objetivo: Identificar saberes, prácticas y artefactos sobre el aprovechamiento de las diversas formas de energía renovables y no renovables, su empleo y origen en su comunidad (solar, eólica, hidráulica, geológica, mareomotriz, nuclear) y valorar sus beneficios.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de energía utilizadas en la comunidad.


• Actividad de motivación: Muestra de diferentes artefactos que utilizan energía y preguntas reflexivas sobre el origen de esa energía.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Introducción a las energías renovables y no renovables.


• Explicación de las diferentes formas de energía renovables.


• Actividad práctica: Investigación en equipos sobre el origen, funcionamiento y beneficios de una forma de energía renovable asignada.

Sesión 2:

• Explicación de las diferentes formas de energía no renovables.


• Actividad práctica: Investigación en equipos sobre el origen, funcionamiento y problemas asociados a una forma de energía no renovable asignada.

Sesión 3:

• Comparación y debate sobre las formas de energía renovables y no renovables investigadas.


• Actividad de análisis de casos: Estudio de casos reales en la comunidad donde se apliquen diferentes formas de energía renovables y se evidencien sus beneficios.

Fase 3: Cierre
Sesión 4:

• Reflexión sobre el impacto de las diferentes formas de energía en la comunidad y el medio ambiente.


• Actividad de escritura reflexiva: Reda