Interpretación y producción de anuncios publicitarios para promover la inclusividad en la comunidad escolar

Plan de clase

Planeación de clase: Interpretación y producción de anuncios publicitarios para promover la inclusividad en la comunidad escolar

Objetivo de la clase: Elaborar anuncios publicitarios que empleen distintas estrategias textuales para persuadir al público objetivo, cuidando la distribución gráfica, con el fin de promover la inclusividad en la comunidad escolar.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Objetivo: Introducir el tema de los anuncios publicitarios y la importancia de la inclusividad en la comunidad escolar.

• Inicio de la clase:

  
  
  
  
  • Presentación del tema: "La importancia de la inclusividad en nuestra comunidad escolar".
  
  
  • Pregunta motivadora: "¿Qué es la inclusividad y por qué es importante en nuestra comunidad escolar?"
  
  
  • Actividad de reflexión en grupo: Los alumnos se dividirán en pequeños grupos y discutirán y anotarán sus ideas sobre la inclusividad.
  
  
  
  



• Desarrollo de la clase:

  
  
  
  
  • Presentación de videos o imágenes de anuncios publicitarios que promuevan la inclusividad.
  
  
  • Análisis y discusión en grupo sobre los elementos que hacen efectivos a estos anuncios.
  
  
  
  



• Cierre de la clase:

  
  
  
  
  • Pregunta para reflexionar: "¿Cómo pueden los anuncios publicitarios ayudar a promover la inclusividad en nuestra comunidad escolar?"
  
  
  • Tarea: Investigar y seleccionar anuncios publicitarios que promuevan la inclusividad en diferentes ámbitos.
  
  
  
  

Sesión 2 (45 minutos)

Objetivo: Analizar los elementos de los anuncios publicitarios que promueven la inclusividad y aplicarlos en la producción de anuncios propios.

• Inicio de la clase:
  
  
  • Repaso de la tarea: Los alumnos compartirán y discutirán los anuncios publicitarios que encontrar