Prevención de situaciones de riesgo

Beatriz Nequiz
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Socioemocional / Tutoría 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Prevención de situaciones de riesgo
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias, que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Prevención de situaciones de riesgo


Tema: Prevención de situaciones de riesgo


Objetivo de aprendizaje (PDA): Participar en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo y presentación de la clase.

  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Motivación: Presentación de un video o imagen relacionada con situaciones de riesgo y preguntas para generar reflexión y debate.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)


Sesión 1: Conociendo las situaciones de riesgo en la escuela



  • Presentar ejemplos de situaciones de riesgo en la escuela.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las causas y consecuencias de estas situaciones.

  • Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una situación de riesgo para investigar y analizar en la escuela.

  • Cada grupo deberá presentar sus hallazgos y proponer alternativas de prevención.


Sesión 2: Identificando situaciones de riesgo en casa



  • Realizar una lluvia de ideas sobre las situaciones de riesgo en casa.

  • Presentar casos reales de situaciones de riesgo en el hogar.

  • Trabajar en parejas o pequeños grupos y asignarles un caso para analizar.

  • Cada pareja o grupo deberá presentar su análisis y proponer estrategias de prevención.


Sesión 3: Prevención de situaciones de riesgo en la comunidad



  • Realizar una lluvia de ideas sobre las situaciones de riesgo en la comunidad.

  • Invitar a un experto en prevención de situaciones de riesgo de una institución