La diversidad de grupos sociales y culturales en México

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de grupos sociales y culturales en México

Objetivo (PDA): Reconoce la diversidad de pueblos originarios, afromexicanos, migrantes, grupos urbanos, grupos sociales en México, como parte de la identidad nacional pluricultural y la compara con la diversidad social y cultural en el mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Situation problemática: Problemas de bullying debido al origen, situación socioeconómica, recursos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque transversal: Igualdad de género y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad de grupos sociales y culturales en México.


• Actividad motivadora: Proyectar imágenes representativas de diferentes grupos sociales y culturales en México y generar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen sobre ellos.

Desarrollo:

• Distribuir a los alumnos en grupos y asignarles uno de los grupos sociales o culturales (pueblos originarios, afromexicanos, migrantes, grupos urbanos, grupos sociales).


• Cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre el grupo asignado, destacando sus características culturales, tradiciones, ubicación geográfica, etc.


• Promover la investigación en fuentes confiables, como libros, sitios web oficiales, entrevistas a personas pertenecientes a esos grupos, etc.


• Cada grupo deberá preparar una presentación para compartir la información recopilada con el resto de la clase.

Cierre:

• Cada grupo realizará su presentación, destacando la diversidad cultural y social de su grupo asignado.


• Fomentar la participación de los alumnos, el respeto y la valoraci