Rectas y ángulos.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 1º para Matemáticas: Rectas y ángulos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): Encuentra y calcula los ángulos que se forman al intersecar dos segmentos.

Problema interdisciplinar: Uso del transportador para medir ángulos.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo a los alumnos y repaso de la sesión anterior sobre rectas y segmentos.


2. Presentación del problema: "¿Cómo podemos utilizar el transportador para medir y calcular ángulos formados por dos segmentos?".


3. Realización de una lluvia de ideas en la que los alumnos comenten sus conocimientos previos sobre el uso del transportador y la medida de ángulos.

Desarrollo (30 minutos):

1. Explicación sobre el uso correcto del transportador y cómo se mide un ángulo.


2. Realización de ejercicios prácticos en los que los alumnos midan ángulos utilizando el transportador.


3. Resolución de ejercicios en parejas en los que los alumnos midan y calculen los ángulos formados por dos segmentos.

Cierre (10 minutos):

1. Reflexión y discusión en grupo sobre los resultados obtenidos en los ejercicios.


2. Planteamiento de preguntas para promover el pensamiento crítico: "¿Qué pasa si los segmentos no se intersectan? ¿Qué sucede si los segmentos son paralelos?".


3. Tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de situaciones de la vida real en las que se utilice la medición de ángulos.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

1. Repaso de la sesión anterior y de los conceptos aprendidos sobre medición de ángulos.


2. Presentación de los ejemplos de situaciones de la vida real que los alumnos investiga