Comunicación y representación técnica

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación y representación técnica

Tema: Destrucción de los ecosistemas por el cultivo de la caña de azúcar

Objetivo (PDA): Elaborar representaciones gráficas de ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema a los alumnos: la destrucción de los ecosistemas por el cultivo de la caña de azúcar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas y consecuencias de este problema.


• Introducir el concepto de representación gráfica como una herramienta para comunicar ideas.


• Explicar la importancia de la inclusión y la igualdad de género en la resolución de problemas ambientales.


• Formar equipos mixtos de trabajo.

Sesión 2:

• Presentar diferentes técnicas de representación gráfica (dibujo, diagramas, infografías, etc.).


• Explicar cómo utilizar estas técnicas para representar ideas relacionadas con el cultivo de la caña de azúcar y su impacto en los ecosistemas.


• Dar tiempo a los equipos para que elaboren sus representaciones gráficas.

Sesión 3:

• Compartir y discutir en clase las representaciones gráficas elaboradas por los equipos.


• Analizar las diferentes perspectivas presentadas y promover el respeto a las opiniones de los demás.


• Reflexionar sobre la importancia de la comunicación efectiva en la resolución de problemas ambientales.

Sesión 4:

• Realizar una actividad práctica en el aula para aplicar lo aprendido.


• Proponer a los alumnos que diseñen una campaña de concientiz