Higiene para una vida saludable

OSCAR MELITON CASTRO
Ubicación curricular
Contenido Higiene para una vida saludable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de distintas hábitos y costumbres de higiene que se realizan en la vida cotidiana en su comunidad, para mejorar prácticas de higiene con sus compañeras y compañeros de clase.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Higiene para una vida saludable


Grado: 3º de Primaria


Objetivo: Reflexionar acerca de distintos hábitos y costumbres de higiene que se realizan en la vida cotidiana en la comunidad, para mejorar prácticas de higiene con los compañeros de clase.


Metodología: Aprendizaje servicio


Integración interdisciplinar: Reforzamiento de las medidas de prevención de enfermedades respiratorias.


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Introducción (10 minutos):



  • Saludo y presentación del tema: Higiene para una vida saludable.

  • Explicación de la importancia de la higiene para prevenir enfermedades.


Desarrollo (25 minutos):



  • Dinámica de lluvia de ideas: Los alumnos mencionarán hábitos y costumbres de higiene que conocen.

  • Registro en pizarra de los hábitos mencionados por los alumnos.

  • Discusión sobre la relevancia de cada hábito y su impacto en la salud.

  • Identificación de malos hábitos de higiene que podrían mejorar en la comunidad escolar.


Aplicación práctica (10 minutos):



  • División de la clase en parejas o grupos pequeños.

  • Cada grupo deberá diseñar un cartel o afiche promoviendo un buen hábito de higiene.

  • Los carteles serán expuestos en la escuela para concienciar a la comunidad.


Cierre (5 minutos):



  • Reflexión sobre lo aprendido en la sesión.

  • Recordatorio del objetivo de mejorar prácticas de higiene en la comunidad escolar.


Sesión 2:


Repaso (5 minutos):



  • Recordatorio de los hábitos de higiene mencionados en la sesión anterior.


Desarrollo (30 minutos):



  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán una encuesta en la escuela para conocer los hábitos de higiene de sus compañeros.

  • Recopilación y an